小编： 华龙网10月11日14时18分讯（何奇）今年9岁的梁世涛，小心翼翼地憋了口气，把头埋进水里，可不到10秒钟，他就赶紧把头抬了起来，他还不会游泳
华龙网10月11日14时18分讯（何奇）今年9岁的梁世涛，小心翼翼地憋了口气，把头埋进水里，可不到10秒钟，他就赶紧把头抬了起来，他还不会游泳。
这是10月10日，记者在重庆市合川巴蜀小学4（3）班游泳课上看到的一幕。合川巴蜀小学游泳课程的开设，打响了学校又一张响亮的名片，将生命安全教育融入课程的大胆尝试，更开创了合川区小学教育的先河。
在老师余万江、沈菲的鼓励和帮助下，梁世涛逐渐放松下来，经过十几遍的尝试与挑战，在水下憋气的时间从10秒、15秒、25秒，一直到超过半分钟。
“孩子们大多数是第一次学游泳，必须从最基础的学起。”上课之前，余万江老师首先向孩子们讲解了游泳自我防范意识，如何预防呛水和抽筋，并带领孩子们进行游泳下水前专项拉身训练。
随后，老师们由易到难、由浅到深、循序渐进，带着4、6两个年级部分班级的孩子们，练习了憋气吐气、抱膝浮体、蹬漂、压水站立等。
“我很喜欢游泳，我一定要学会自由泳。”4年级3班的刘子熹说，他不仅学会了生活中的知识，更掌握了一项生存技能。
合川巴蜀小学，于今年9月正式面向全校学生开设游泳课程，本学期为试点体验阶段，全体学生分别于本学期开学第五周和第七周进行了游泳体验。
游泳课程是合川巴蜀小学律动社区课程的又一次丰富和深化，它根据孩子们的成长阶段，采取分年级、分阶段的方式，开发出不同层次的教学内容。
该课程也是学校体育课中的新内容，试点成功后将会进入体育课程课表，并在春、秋季节，气温适当时，集中利用体育课的时间来开展，贯穿孩子们6年的小学生涯。
游泳，不仅是一项体育运动，还是一项生存技能，能有效保障生命的安全。在小学阶段进行游泳教学，为学生奠定终身体育基础具有重要意义。
合川巴蜀小学书记、校长李雄心表示，生命安全教育是任何一所学校的底线管理，合川巴蜀小学结合学校现有资源，率先在全区以游泳课程为载体，大胆尝试将生命安全教育融入课程之中，以此打造合川巴蜀小学又一张响亮的名片。
“合川草街是陶行知教育思想的重要发源地，坐落于草街的合川巴蜀小学，有责任传承陶行知先生的教育思想并使之进一步发扬光大。”合川巴蜀小学执行校长徐忠毅说，游泳课程的开设，是基于学生兴趣的需要也是学生安全教育的需要，是提高学生健身能力的有效举措，更是对陶行知先生“学中做、做中学”教育主张的生动回应。
华龙网10月11日14时18分讯（何奇）今年9岁的梁世涛，小心翼翼地憋了口气，把头埋进水里，可不到10秒钟，他就赶紧把头抬了起来，他还不会游泳。
这是10月10日，记者在重庆市合川巴蜀小学4（3）班游泳课上看到的一幕。合川巴蜀小学游泳课程的开设，打响了学校又一张响亮的名片，将生命安全教育融入课程的大胆尝试，更开创了合川区小学教育的先河。
在老师余万江、沈菲的鼓励和帮助下，梁世涛逐渐放松下来，经过十几遍的尝试与挑战，在水下憋气的时间从10秒、15秒、25秒，一直到超过半分钟。
“孩子们大多数是第一次学游泳，必须从最基础的学起。”上课之前，余万江老师首先向孩子们讲解了游泳自我防范意识，如何预防呛水和抽筋，并带领孩子们进行游泳下水前专项拉身训练。
随后，老师们由易到难、由浅到深、循序渐进，带着4、6两个年级部分班级的孩子们，练习了憋气吐气、抱膝浮体、蹬漂、压水站立等。
“我很喜欢游泳，我一定要学会自由泳。”4年级3班的刘子熹说，他不仅学会了生活中的知识，更掌握了一项生存技能。
合川巴蜀小学，于今年9月正式面向全校学生开设游泳课程，本学期为试点体验阶段，全体学生分别于本学期开学第五周和第七周进行了游泳体验。
游泳课程是合川巴蜀小学律动社区课程的又一次丰富和深化，它根据孩子们的成长阶段，采取分年级、分阶段的方式，开发出不同层次的教学内容。
该课程也是学校体育课中的新内容，试点成功后将会进入体育课程课表，并在春、秋季节，气温适当时，集中利用体育课的时间来开展，贯穿孩子们6年的小学生涯。
游泳，不仅是一项体育运动，还是一项生存技能，能有效保障生命的安全。在小学阶段进行游泳教学，为学生奠定终身体育基础具有重要意义。
合川巴蜀小学书记、校长李雄心表示，生命安全教育是任何一所学校的底线管理，合川巴蜀小学结合学校现有资源，率先在全区以游泳课程为载体，大胆尝试将生命安全教育融入课程之中，以此打造合川巴蜀小学又一张响亮的名片。
“合川草街是陶行知教育思想的重要发源地，坐落于草街的合川巴蜀小学，有责任传承陶行知先生的教育思想并使之进一步发扬光大。”合川巴蜀小学执行校长徐忠毅说，游泳课程的开设，是基于学生兴趣的需要也是学生安全教育的需要，是提高学生健身能力的有效举措，更是对陶行知先生“学中做、做中学”教育主张的生动回应。
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