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学生对本期所学基础知识掌握的一般，有关概念部分学生掌握的较差，主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。计算方面有80%的学生已经过关，个别学生由于学习习惯差计算经常出错。在能力方面，目前在两位数加减中学生基本能够正确计算，在乘法有关计算中个别学生存在问题，特别是解决问题和自己提问题不够完整。通过期末总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维能力要有一定的提高。

来源： 日期： 2020-04-22 阅读量： 浏览

奥数对于小升初的孩子来说是个非常重要的学科，但是有些基础不好的同学却是“谈奥数色变”。其实只要掌握恰当的学习方法，基础不好的孩子一样可以学好奥数，并在小升初中升上不错的初中。

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一、创设情景，提高学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师，学生几乎天天面临某一位教师，他的语言、脾气等可以说了如指掌。天天用一样的模式去讲课，学生的兴趣肯定不高，如果创设与当前学习主题相关的、尽可能真实的、有利于学生对所学内容的主题意义进行理解的情境。

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中关村奥数辅导中心告别了枯燥的计算，枯燥的练习。让奥数课堂有趣起来在奥数课堂教学中，利用故事来激发学生快乐学习的动机，使学生在乐中明理，在兴趣中学习，让教师的课堂教学达到快乐教学的目的。

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中关村奥数辅导中心在辅导孩子的时候把归纳和总结放到首位，通过归纳总结，让学生的成绩火速的提高。

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中关村奥数辅导中心多年经验认为虽然学生对奥数公式的记忆量很好，但由于问题涉及知识的广泛性，许多学生无法解决问题的思维，这就要求学生在教师的指导下，逐步掌握解决问题的思维方法。这个问题指的是长度单位、面积单位、矩形的图形、正方形、长方体、立方体；

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孩子奥数成绩上不去怎么办？这是很多上地奥数辅导中心家长心中的疑问，其实要学好奥数，也是讲究一定方法的。包括课内与课外，课前与课后，每一步都忽视不得。下面，一起来看看上地奥数辅导中心学好奥数应该注意的几个方面吧。

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奥数不同于语文，要学好奥数，不仅让孩子对公式、性质、法则等背的挺熟，还得让孩子多思考。

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上地奥数培训辅导中心觉得一般从小学三年级开始比较合适，四、五年级入手也不算太晚。太早了孩子的理解能力有限，并且这个时候奥数基础还没有打好，孩子学奥数理解起来比较吃力，很容易遇到困难。如果因此而使孩子的兴趣受打击，使他产生畏难、厌学情绪就糟了。

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顺义奥数应用题种类繁多，解决方法也很多。为了使顺义奥数辅导培训学生进一步掌握各种量之间的关系，解题思维方程化一直是顺义奥数辅导应用题教学的重要方法之一，而不是用传统的算术方法来解决问题。

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尖子生是培养出来的，不是天生就具备的，顺义奥数培训辅导中心中心认为基础扎实，思想活跃，思维灵敏，学习上有较大的潜力和较强的分析问题和解决问题的能力，并且具有浓厚的奥数爱好和勇于创新的精神。

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很多家长都喜欢帮孩子检查作业，其实顺义奥数辅导中心认为这是错误的，一定要让孩子自己学会检查作业，比帮孩子检查作业效果好多倍。

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解题能力是东城奥数辅导培训中心首要的培训任务，通过孩子的奥数解题能力，让孩子更快的成长，取得优异的奥数成绩，今天分享东城奥数辅导是怎样提高东城小学生的奥数奥数解题能力。

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让孩子参加辅导班不是目的，主要是让孩子辅导需要有效，作为专业的望京奥数辅导中心，我们应当接受并牢固树立“有效辅导”的理念，努力掌握有效的辅导方法和行动策略，并在课堂辅导实践中积极运用。

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错题本是在，在平时的奥数作业、单元测试或期中考试、期末考试中记录错误，并指出错误的原因，这样就必须纠正错误，以后也不会发生类似的错误。在实际的学习,总是看这本书,做到心中有数。

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选择一个合适的望京奥数班和望京奥数老师其实是很难得，一定不能只从自己得角度考虑，一定要从孩子得角度出发，这样学习起来奥数会更快，效果更好。

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丰台奥数辅导中心在奥数辅导中不仅要培养小学生扎实的奥数理论知识， 而且要增强其实际应用能力。让孩子的学习和实际同步进行，取得优异的成绩，今天丰台奥数中心分享我们是如何总结归纳 增强孩子的实际应用能力。

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其实，奥数开始于结绳记数，结绳记数起于最早的原始时代，不过到目前为止在一些偏远的地区，一些文盲的老人依然采用结绳记数，今天丰台奥数辅导培训中心给大家讲解一下结绳记数。

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语文需要阅读，其实奥数也需要阅读，奥数高度抽象性，所以大兴奥数辅导中心认为奥数阅读需要较强的逻辑思维能力，把培养学生的奥数语言和奥数知识的学习紧密地结合起来，这是大兴奥数辅导中心的核心任务。

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大兴奥数辅导中心认为学习奥数的目的就是为了解决我们生活中的一些实际问题， 并能从生活中来学习奥数， 但是在当前的奥数教学和奥数练习课当中， 教师没有从实效性方面来进行教学， 没有从实际生活方面来进行习题的设计， 这就导致奥数练习课的效果不是很好， 学生也很难根据自己所学的知识来解决实际生活中的问题。

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作为一家专业的昌平奥数辅导培训中心对孩子的奥数辅导是有教学节奏的，把握好奥数辅导节奏，营造一个好的课堂气氛，就会引起昌平奥数辅导学生的心理共鸣。下面我从昌平奥数辅导培训中辅导中的角度，来谈谈如何把握教学节奏。

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昌平奥数培训中心认为知识是能力养成的基石, 知识不具有独立意义, 只有转换成能力的知识才具有意义。奥数学习旨在培养学生的奥数精神、逻辑思维和思考能力, 学习能力的养成要依赖奥数知识的积累, 所以奥数教师和学生在日常生活中要重视知识的获取, 要打好基础, 学习好扎实的基础知识。包括对奥数公式和原理的记忆都要扎实, 在理解的基础上记忆, 不能上来就背诵, 否则, 随着学习的公式越来越多, 很有可能混淆公式。

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昌平奥数辅导中心认为：好多超前学习的儿童，上学后随着时间的推移，优势逐渐丧失。尤其是在运用奥数知识解决实际问题的学习中，很多反应都不是很好，原因就是，缺乏必要的生活经验和相关的活动经历。

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朝阳奥数培训辅导中心多年的经验告诉大家，课堂十分珍贵，尤其是小学生，更加应该注重课堂的时间，朝阳奥数培训辅导中心为了使学生能够灵活运用所学知识，各种综合能力起着关键的作用。因此，培养学生的分析问题和解决问题的能力、逻辑推理能力等各种综合能力，是课堂教学中重要的一环。

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朝阳奥数辅导中心在培训中很注重一种和谐、愉悦的教学氛围，是促使学生主动发展的必要条件。在这种氛围中，能真正使学生成为学习的主人，积极主动地参与学习使自己得到充分的发展。

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