2016国考行测定义判断中描述型定义的阅读技巧

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  描述型定义都是通过描述一个具体的实例或过程来说明的,是对定义既有用法的描述,往往是通过刻画某个概念的来源、演变来说明该词的定义,考试中常常涉及哲学、语言学、社会学、心理学、管理学等专业中的概念。描述型定义没有明确的关键信息或要点,需要我们通过归纳其中的关键信息来理解概念。而要准确归纳定义的关键信息,需要考生具备筛选和整合信息的能力。

  所谓“筛选”,就是指从纷繁复杂的材料中提取主要信息,筛掉次要信息。所谓“整合”,就是指对筛选出来的信息进行重新组合和提炼概括。归纳关键信息既要提取有用信息、也要排除舍弃无用信息和干扰信息。下面以历年考试真题为例进行讲解。

  【2010-联考425-53】前苏联研制的米格-25喷气式战斗机的许多零部件与同时期美国的战机相比都要落后得多,但因设计者考虑了整体性能,对各零部件进行了更为协调的设计,使该机在升降、速度、应急反应等方面达到当时世界一流水平。这一组合协调而产生的令人意想不到的结果,被后人称为“米格-25效应”。

  C.机关举行乒乓球混双比赛,某处的两个人配合默契,以绝对优势战胜了男女单打冠军的组合

  D.某电脑公司开发了一款笔记丰电脑,虽然内部配置不高但外观小巧精美,上市后销售情况很好

  【解析】上述定义通过米格-25喷气式战斗机的实际例子来说明什么是“米格-25效应”,要了解“米格-25效应”的确切涵义,可根据一下步骤进行归纳:

  筛选阶段:通过阅读,可提取出“零部件”、“落后”、“整体性能”、“更为协调的设计”、“达到一流水平”等信息;

  整合阶段:首先对提取的信息进行适当的归纳和整理,可将其归纳为:“较弱的部分经过组合协调可以产生较强的效果”,这就是“米格-25效应”的涵义。

  分析选项:A、B项并非因各组成部分组合协调而产生较强的效果;选项D笔记本电脑的销售情况很好是因为外观小巧精美,并非是将配置不高的零件通过组合协调而提高了性能来吸引顾客。所以选择C选项。

  【2013-国考-94】文化自觉是指生活在一定文化中的人,对自己的文化有“自知之明”,即明白它的来历、形成过程、特色和发展趋向,从而增强自身文化转型的能力,并获得在新的时代条件下进行文化选择的能力和地位。此外,文化自觉还表现为具有世界眼光,能够理解别的民族的文化,增强与不同文化之间接触、对话、相处的能力。

  【解析】根据题干对文化自觉的描述及其表现可以归纳为文化自觉的关键信息是:既对自己的文化有“自知之明”,又能理解别的民族的文化,一共两层信息。

  A项没有体现对自己文化的“自知之明”;B项没有体现对别的民族的文化理解;C项两次改革都是在对自己文化具有“自知之明”的前提下所进行的与汉文化融合的改革,符合定义;D项两个地方都自称显然没有“自知之明”,不符合定义。故选C项。

  【2011-国考-91】“社会人”假设是组织行为学家提出的一种与管理有关的人性假设。“社会人”假设认为,人们在工作中得到的物质利益对于调动其生产积极性是次要的,人们重视在工作中与周围的人友好相处,良好的人际关系对于调动人的工作积极性起决定作用。

  【解析】“社会人”假设定义的关键信息是:在调动生产积极性方面,最重要的是工作中良好的人际关系,而物质利益是次要的。

  A项中的奖金是物质利益,不符合定义要点;B项参加职业培训不是为了培养良好的人际关系,也不符合定义;C项也是与人际关系无关,不符合定义;D项上下级共同参与企业决策的研究和讨论,有利于形成良好的人际关系,从而调动员工的工作积极性,符合定义要点。故答案为D项。

  可以看出,定义判断描述型定义关键是要具备筛选和整合信息的意义,本质上是一种阅读的技巧,提取出关键信息然后对照选项看哪一项最符合,或者排除掉不满足条件的选项得出正确答案。

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